廣東花圃就是在一定的地域范圍內，運用園林藝術和工程技術手段，通過改造地形（或進一步筑山、疊石、理水），種植樹木、花草，營造建筑和布置園路等途徑創作而建成美的自然環境和生活、游憩境域的過程。世界各國的園林形態是一種民族文化的體現，它是在一定的范圍內，根據自然、藝術和工程技術規律，主要由廣東花圃哪家好的地形地貌、山水泉石、動植物、廣場、園路及建筑小品等要素組合、建造的環境優美，生態環境良好的空間境域。世界園林可以分為四大流派：中國自然山水園林、意大利臺地式園林、法國宮廷式花園、英國自然風致式園林。

廣東花圃哪家好園路既是交通線，又是風景線，園之路，猶如脈絡，路既是分隔各個景區的景界，又是聯系各個景點的"紐帶"，具有導游、組織交通、劃分空間界面、構成園景的藝術作用。小區園路分主路、次路與小徑（自然游覽步道）。主園路連接各景區，次園路連接諸景點，小徑則通幽。關于園路的分類也有同行提出：結合我國一些典型風景城市和風景名勝區的規劃設計實踐經驗及參考國外同行經驗，建議分為風景旅游道路與花圃哪家好兩大類，并各有其分類與相應的技術標準。在園路工程設計中，道中平面線型設計就是具體確定道路在平道上的位置，由勘測資料和道路性質等級要求以及景觀需要，定出道路中心位置，確定直線段。道路縱斷面線型設計要是確是路線合適的標高，設計各路段的縱坡坡長，保證視距要求，選擇豎曲線半徑，配置曲線、確定設計線，計算填挖高度，定橋涵、護岸、擋土墻位置，繪制縱斷畫設計圖等。選用平曲線半徑，合理解決曲直線的銜接等，以繪出道路平面設計圖。

廣東小區花圃假山工程是園林建設的專業工程，人們通常所說的"小區花圃假山工程"實際上包括假山和置石兩部分。我國園林中的假山技術是以造景和提供游覽為主要目的，同時還兼有一些其它功能。假山是以土、石等為材料，以自然山水為藍本并加以藝術提煉與夸張，用人工再造的山水景物。至于零星山石的點綴稱為"置石"，主要表現山石的個體美或局部的組合。花圃哪家好假山的體量大，可觀可游，使人們仿佛置于大自然之中，而置石則以觀賞為主，體量小而分散。假山和置石首先可作為自然山水園的主景和地形骨架，如南京瞻園、上海豫園、揚州個園、蘇州環秀山莊等采用主景突出方式的園林，皆以山為主、水為輔，建筑處于次要地位甚至點綴。

中國建筑科學研究院上海分院技術總監湯民認為，廣東花圃哪家好學校建筑多為各類教室、實驗室、辦公等主要功能房間，尤其是寬敞的教室、實驗室通過采用綠色建筑技術后，能實現良好的自然通風，可以大幅度降低學校用電負荷。與普通的建筑不同，校園綠色花圃哪家好建筑因教學的需要，應更加注重聲學的研究。應利用建筑與聲學設計滿足聲音的清晰度。對于房間的大小、形狀、表面處理設計應滿足聲學需求。同樣，校園綠色建筑也應該獨具特色。吳永發認為，地域環境、教學環境的特色將使校園建筑的“綠色”更鮮明。例如，常州建設高等職業技術學校新校區結合殷村職教園統一規劃，將校區內的建筑與小區花圃相結合，單體建筑設計方案采用“水墨江南、漢風吳韻”的中式簡約風格，傳遞了傳統文化的元素。

廣東小區花圃布局要著眼于植物品種的合理組合。選用落葉植物時，首先考慮其所具有的可變因素，使其通過植物品種的合理搭配產生獨特的效果。選用針葉常綠植物時，必須堅持“適地適樹、因地制宜”的原則，在不同的地方群植以免過于分散。在一個廣東花圃哪家好，落葉植物和針葉常綠植物的使用，應保持一定比例和平衡關系，后者所占的比例應小于前者。也可將兩種植物有效組合，使之在視覺上相互補充。